Państwo i Społeczeństwo
2023 (XXIII) nr 2

e-ISSN 2451-0858
ISSN 1643-8299

DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-014

 

„TUTORING SZANSĄ SPERSONALIZOWANEGO ROZWOJU STUDENTA” W KRAKOWSKIEJ AKADEMII IM. ANDRZEJA FRYCZA MODRZEWSKIEGO W LATACH 2019–2023 W RAMACH REALIZACJI PROJEKTU „NAUCZYCIEL 5.0 NOWOCZESNY PROGRAM KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI NA JEDNOLITYCH STUDIACH MAGISTERSKICH W DZIEDZINIE PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ”

 

Iwona Szyniec
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych