WM Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-013 HISTORIA I SPOŁECZNE ZNACZENIE TEATRU AKADEMICKIEGO KRAKOWSKIEJ AKADEMII IM. ANDRZEJA FRYCZA MODRZEWSKIEGO Artur Dobrzański ORCID: 0009-0007-1184-569X Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych Artykuł | Article (PDF)
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-012 „MINI AKADEMIA” – PROJEKT KRAKOWSKIEJ AKADEMII IM. ANDRZEJA FRYCZA MODRZEWSKIEGO DLA DZIECI, KTÓRE W WYNIKU AGRESJI ROSJI NA UKRAINĘ MUSIAŁY EMIGROWAĆ DO POLSKI Joanna Bierówka ORCID: 0000-0002-2668-3503 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych Yelyzaveta … Czytaj dalej
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-011 AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA I UZDOLNIENIA SPORTOWE DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM Andrzej Rokicki ORCID: 0000-0001-5074-0515 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych Streszczenie Artykuł jest analizą uzdolnień sportowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. … Czytaj dalej
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-010 ROLA SZTUKI W NAUCZANIU JĘZYKA OBCEGO DZIECI UZDOLNIONYCH JĘZYKOWO Ewa Donesch-Jeżo ORCID: 0000-0002-4655-8822 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych Ewa Krysakowska-Budny ORCID: 0000-0002-1280-5899 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk … Czytaj dalej
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-009 ROZWIĄZANIA KREATYWNE W EDUKACJI PLASTYCZNEJ W PRACY Z DZIECKIEM UZDOLNIONYM NA POZIOMIE EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ – DOŚWIADCZENIA WYBRANYCH SZKÓŁ Marcin Cziomer ORCID: 0000-0003-0270-2287 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii Pedagogiki i Nauk Humanistycznych Streszczenie Celem artykułu … Czytaj dalej
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-008 KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI DO BUDOWANIA SAMOŚWIADOMOŚCI U DZIECI ZDOLNYCH PLASTYCZNIE – UCZESTNIKÓW PROJEKTU „NAUKA – SZTUKA – EDUKACJA” (PORÓWNANIE BADAŃ ILOŚCIOWYCH I JAKOŚCIOWYCH) Joanna Aksman ORCID: 0000-0002-9333-7723 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych Streszczenie … Czytaj dalej
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-007 INSPIROWANIE DZIECI DO TWÓRCZOŚCI LITERACKIEJ NA I ETAPIE EDUKACYJNYM Marta Buk-Cegiełka ORCID: 0000-0002-0324-7418 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydział Nauk Społecznych Streszczenie Twórczość uznawana jest za jedną z najistotniejszych form ludzkiej aktywności. Jak podkreśla Andrzej Strzałecki, można ją … Czytaj dalej
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-006 ZASTOSOWANIE PROGRAMU EDUKACYJNEGO EDU-MATRIX W ROZWIJANIU MYŚLENIA KOMPUTACYJNEGO UCZNIÓW KLAS I–III SZKOŁY PODSTAWOWEJ – SPRAWOZDANIE Z BADAŃ PILOTAŻOWYCH Wojciech Walat ORCID: 0000-0002-3158-1923 Uniwersytet Rzeszowski, Kolegium Nauk Społecznych Streszczenie W artykule przedstawiono wyniki badań pilotażowych wykorzystania programu dydaktycznego Edu-Matrix na … Czytaj dalej
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-005 AUTORSKIE PROGRAMY KSZTAŁTOWANIA POSTAW TWÓRCZYCH ORAZ ROZWIJANIA ZDOLNOŚCI I UZDOLNIEŃ DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM Danuta Skulicz ORCID: 0000-0002-4711-2160 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych Streszczenie W kształtowaniu postaw twórczych człowieka, w … Czytaj dalej
Państwo i Społeczeństwo 2023 (XXIII) nr 2 e-ISSN 2451-0858 ISSN 1643-8299 DOI: 10.48269/2451-0858-pis-2023-2-004 ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI UCZNIÓW ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM Ewelina Winiarczyk-Waleniak ORCID: 0000-0002-9436-1311 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydział Nauk Społecznych Streszczenie Rozwijanie zdolności i uzdolnień uczniów jest zarówno zadaniem, jak i wyzwaniem współczesnej edukacji. Kwestia ta jest szczególnie ważna dla … Czytaj dalej